[SlovLit] Slovlitova statistika -- Pravice po rozajanskin -- Re: Zbogom splošna matura?

[Miran Hladnik gmail]

V svojem 19. letu izhajanja je Slovlit
(https://mailman.ijs.si/pipermail/slovlit/) razposlal 382 pošt, vsaka
je vsebovala povprečno tri sporočila, skupaj 1163 sporočil (lani jih
je bilo podobno, 1171), skupaj 189.000 besed (tj. za tri do štiri
romane). Naslovnikov je trenutno na seznamu 1746 (lani ob tem času
1714). -- miran

===

https://www.academia.edu/38050432/Fiabe_resiane_Rezijanske_pravljice_Pravice_po_rozajanskin?email_work_card=title
-- Milko Matičetov, Roberto Dapit: Fiabe resiane Rezijanske pravljice
/ Pravice po rozajanskin. Ljubljana, ZRC SAZU, 2014. Academia.edu.

===

From: Klemen Lah <klemnov na gmail.com>
Date: V sob., 29. dec. 2018 ob 14:09
Subject: Re: [SlovLit] Zbogom splošna matura?
(https://mailman.ijs.si/pipermail/slovlit/2018/006550.html)

Kolega Saksida odpira vprašanja o splošni/poklicni maturi, ki so
vselej aktualna. In jih kot take podpiram. Oglašam pa se, ker se mi
zdi, da rešitve ne gredo v pravo smer. Zato nekaj misli.

Gospod Saksida, Vaša teza, da delež splošnih maturantov
"strmoglavlja", je dramatična le na videz: po letih intenzivnega
prepričevanja osnovnošolcev, naj se bolj množično vpišejo na srednje
strokovne šole; po letih zgražanja v medijih in po forumih, kako se
učenci - tisti, ki so zmožni, in tisti, niso - vpisujejo le še na
gimnazije, jim znižujejo standarde ter jih spreminjajo v "splošne
srednje šole"; po celi vrsti ukrepov, ki so zaradi potreb gospodarstva
in večje zaposljivosti spodbujali vpis na srednje strokovne šole, je
najbrž logično pričakovati, da bo delež splošnih maturantov upadel.
Kaj ni (bil) to širši družbeni cilj, ki je imel in ima podporo na
državni ravni? Sem kaj spregledal?

Tega padca seveda na moremo pripisati samo poklicni maturi, kot bi
lahko sklepali na podlagi poročila državne komisije za splošno maturo,
ki ga prilagate: število dijakov na poklicni maturi še zdaleč ni tako
naraslo, kot je upadlo število maturantov na splošni. Številke
pravijo, da bo treba razloge iskati drugje. Najbrž predvsem v
nataliteti, kjer pa so, tu se najbrž vsi strinjamo, bolj kot globoke
misli potrebna dejanja.

Bolj kot padec števila dijakov na splošni maturi pa me skrbijo sklepi
Državne komisije za splošno maturo. V tretji točki namreč poročilo
dijakom srednjih šol posredno pripisuje nizkotne nagibe: poklicno
maturo z dodatnim petim izpitom naj bi opravljali zato, da bi se
izognili (težji) splošni maturi. In meni, da tako zasnovana zakonska
rešitev uči dijake, da je v življenju "pomembno izbirati bližnjice".
Kako v državni komisiji vedo/veste, da ji uči tega? In kako veste, da
se tega v resnici naučijo? Je kdo sistematično intervjuval dijake in
jih povprašal, ali jih zakonska zasnova poklicne mature resnično uči
tega? Če komisija ni povprašala teh dijakov: na osnovi česa lahko
trdi, da so dijaki to razumeli tako, kot se to zdi komisiji? Obtožba
je namreč kar težka. Dijaki, ki jih sam poznam in sem jih povprašal,
so vsi po vrsti zelo presenečeni in prizadeti, da se taki sumi
pojavljajo celo na državni ravni. Vsak od njih ima svojo zgodbo in
verjemite na besedo, da med njimi ni take, ki bi bila moralno sporna.

So pa mnoge med njimi socialno sporne. Sumi državne komisije namreč ne
upoštevajo poročil, ki potrjujejo, da je vpis na srednje šole izrazito
socialno pogojen: učenci, ki prihajajo iz družin z višjim
socialno-ekonomskim statusom, se vpisujejo na gimnazije, zaznavno
slabša je struktura v strokovnih gimnazijah in strokovnih srednjih
šolah. Ko bi komisija v večji meri upoštevala ta dejstva, bi najbrž ne
zaključila tako ostro. Učenci, ki opravljajo dodatni, peti izpit,
namreč večinoma niso ljudje, ki bi ne cenili izobrazbe kot splošne
vrednote, ki bi radi ubirali "bližnjice" ali menili, da se za visoko
izobrazbo ni vredno potruditi, kot jim pripisuje poročilo. So predvsem
učenci, ki se prebijajo po socialni lestvi (nekateri z izrazitega dna)
po legalnih poteh, ki jim jih država omogoča. [Nadaljevanje in celotni
prispevek na http://slov.si/doc/zbogom_splosna_matura.docx -- mh]

Lep pozdrav
Klemen