[SlovLit] eksterci

[Ales Bjelcevic]

Živjo,

oglašam se zaradi Klemenovega pisma o ekstercih. Ne vem, ali govori o
OŠ-ekstercih ali o maturi. Če o prvih, mu lahko nekaj malega pomagam, ker
sem zunanji sodelavec za literaturo. Klemen je napisal tole:
"Posamezne rešitve odgovorov so včasih (redko, ampak so) očitno napačne ali
pa vsaj diskutabilne. Živo se spomnim
lanskega leta, ko smo se slovenisti prepirali o odgovoru na eno izmed
vprašanj (vprašanje tipa a, b, c d). Zaradi vprašljivosti t. i. pravilnih
odgovorov smo poslali polno pismo pripomb, a odgovora - vsaj jaz ne vem
zanj - ni  bilo.
    Stvar tako odpre dva problema:
-  Ali ima lahko eksterno ocenjevanje znanja (objektivnega tipa)  vprašanja,
na katera - enako in nedvoumno - niso sposobni odgovoriti niti učitelji?
 - Če imajo na določeno vprašanje slovenisti različne (strokovno
argumentirane) odgovore, ali je dopustno uveljavljati (beri točkovati) le
eno rešitev?"

Najbolje je, da bi Klemen navedel te literarne naloge, jaz pa bi jih
komentiral.
Na njegova prvo didaktično vprašanje ne morem odgovoriti, ker za didaktiko
nisem zadolžen. (Kot laik si mislim, da vprašanja morda smejo biti tako
težka, da jih nekateri učitelji ne znajo rešiti - če so iz snovi, ki so jo v
razredu obravnavali in če je dovolj veliko dijakov, ki jih znajo rešiti.
Toda na literaturi se trudimo, da takih ni.)
Drugo vprašanje - če je med a, b,c, d več pravilnih odgovorov, naloga pa
zahteva enega, je naloga seveda napačno sestavljena; in to je seveda štala.
(V določenem primeru pa
je to vpr.  enako prvemu - namreč v primeru, da učitelji narobe
argumentirajo, da je pravilnih več odgovorov.)

Skratka, navedite te napačne in diskutabilne naloge iz OŠ ekstercev.

Aleš Bjelčevič